Kürt Kültür ve Araştırma Vakfı

  

  Weqfa Çand û Lêkolînî ya Kurdî

  

  Kurdish Culture and Research Foundation


25 Nîsan 2007 / Stembol

 

Ji Raya Giştî re

 

  Babet :   Bi dawîanîna xebata rêkirina xwendekaran, ji zanîngehên Herêma Kurdistana Iraqê re

 

Wekî tê zanîn, Weqfa me ev nêzîkî du sal e di nav xebatekî de bû ku xwendekarên Kurdîzan rêbike zankoyên Herêma Kurdistana Iraqê. Ev xebata me ya du salî piçek bi zorî û zehmetî be jî bi dawî hat. Ji ber ku em wekî Weqif xwe ji vî karî berpirsiyar dihesibînin, em dixwazin raya giştî jî di derbarê vê xebatê xwe yê du salî de agadar bikin.

 

Berî ku em raya giştî û her weha xwendekarên ku serî li weqfa me dane agadar bikin, em dixwazin ev xebata me çawa destpêkir, piçekî behsa wî bikin:

 

Ewil xebata me di derbarê vî karî de, di distpêka sala 2005an de destpêkiribû. Di destpêka 2005an de heyetekî me ji bo hin serîlêdan û hevdîtînan, Herêma Kurdistana Iraqê zîyaret kiribû. Di vî serîlêdanê de me wekî Weqif pêşniyar anî ku em bikaribin xwendekarên dilxwaz yên Kurdê Bakûr rêbikin Herêma Kurdistana Iraqê da ku ew bi zimanê xwe bixwînin.

 

Ev pêşniyarê me ji alî berpirsiyarên herêmê ve jî hate pejirandin. Lê ji ber ku ew dem du hukumet hebû, ev xebata me ya sala 2005an bi serneket. Ji xwe xebata yekkirina hukumetan jî wê demê destpêkiribû. Ser vê yekê me ji bo sala 2005an di vî derbarî de çi xebatek nekir. Lê hewldana me jî dom dikir.

 

Raya Weqfa me ew bû ku em vî karî wekî kontenjan, nemeşînin. Ango, em ji berpirsiyarên herêmê kontenjan daxwaz nekin. Lê ji dêvla kontenjanê, bila berpirsiyarên herêmê yên vî karî, xwendekaran bi gor esasên akademîk hilbijêrin û em jî bibin referansên xwendekaran. Derdê me ew bû ku herkesên ku dilxwaz bila bi riya referansên xwe ve bikaribin serî li Weqfa me bidin û em jî belgeyê hemû xwendekarên ku serî li Weqfa me dane, rêbikin berpirsiyarên herêmê û xwendekarên ku serîlêdane jî bi esasên akademîk bêne hilbijartin.

 

Piştî ku her dû hukumet yekbûn, me carekî din, di meha Hezîrana 2006an de heyetekî din şand Herêma Kurdistana Iraqê. Berpirsiyarên herêmê, ew îcaze dan me ku em ji xwendekarên ku dixwazin li herêmê bixwînin re bibin alîkar û hem belgeyên wan ên serîlêdanê ji wan re rêbikin, hem jî şêwirmendiya van xwendekaran bikin.

 

 

Biryarekî me yê din jî ew bû ku em wekî Weqif çi xebatê ku di vî derbarî de tê kirin, bi dizî, ango li paş deriyan nemeşînin. Li ser vê yekê me xebata xwe di meha Tîrmeha 2006an de bi beyanekî çapemeniyê eşkere kir. Di beyana me ya ewil de ev tiştên jêrîn hebûn:

 

“ Weqfa Çand û Lêkolînî ya Kurd (KÜRT-KAV), ji mêjve ye hewl dide ku xwendekarên Kurdîzan ji bo xwendina zanîngehê rêbike zankoyên Herêma Kurdistana Iraqê. Ji bo vê yekê jî heta niha çend heyetên me serî li berpirsiyarên Herêmê dan; hevdîtinan pêkanîn.

 

“Di dumahiya hevdîtinan de biryar ew e ku em ji xwendekarên Kurdîzan yên li Tirkiyê dijîn re alîkarî û şêwirmendî bikin; belgeyên wan berhev bikin û rêbikin Herêma Kurdistana Iraqê. (...) ”

 

Piştî vê beyanê me eleqayekî mezin çêbû. Nêzîkî 400-500 kes li Weqfa me geriyan û agahî stendin. Her weha malper, rojname û telewîzyonên Tirka û Kurda jî eleqayê xwe nîşan dan. Me belgeyên xwendekaran hetanî 5ê Tebaxa 2006an qebûl kir. Cara ewil, 162 xwendekar serî li Weqfa me dan. Piştî van serîlêdanan me hemû belgeyên xwenedekaran bi gor beş û notên wan tasnîf kir û bi tevî belgeyên pêwîst, bi rêvebirekî xwe re şand Herêma Kurdistana Iraqê.

 

Me belgeyan şandibû. Lê yên ku serî li Weqfa me didan hê domdikirin. Ser vê yekê em bi berpirsiyarên herêmê re axivîn. Hate gotin ku yên pişt re serî li Weqfa me dane bila raste rast herin li Kurdistanê serî lêbidin. Ango me piştî 5ê Tebaxa 2006an tu serîlêdanekî xwendekaran qebûl nekir. Piştî vê tarîxê jî nêzî 120-130 xwendekar bi agahiya Weqfa me raste rast çûn herêmê û serî li zanîngehên herêmê dan.

Di vê navberê de li ser pirsên xwenedekaran hin beyanên me yên din jî çêbûn. Ev beyanên me bi piranî beyanên agahiyê bûn. Lê, beyana me ya 28ê Îlona 2006an bu sedema hin gengeşiyan. Di vê beyana me de dihat qalkirin ku xwendekarên ku serî li Weqfa me dane wê bi tevayî bêne qebûlkirin.

 

Me vê agahiyâ ji berpirsiyarên xwe yên wê demê wergirtibû û ev beyana jî li ser vê yekê hate îlankirin. Lê diviya her xwendekar formekî nû dagirtiba û çi bi riya mailan çi jî bi riya posteyê be ji me re rêbikira. Ev forma duwemîn jî ji alî berpirsiyarên perwerdeyî ya herêmê ve ji me hatibû xwestin.

 

Di vê beyana me ya sisiyan de tiştekî din jî derket pêşiyê me.

Bi rastî wekî Weqif, êdî em nedikarîbûn ji bin bara aboriyê ya vî karî derkevin. Gelek mesrefê me çêdibûn û em nedigêhiştin ev mesrefan. Rêvebirê me yê wê demê ku ji vî karî berpirsiyar bû û demekî dirêj jî ji ber vî karî li herêmê mabû, me agadar kir ku ji bo hin mesrefên xwendekaran jê re pere lazim e. Li ser vê yekê em mecbûr man û ji xwendekaran wekî teberrû pereyekî daxwaz kir. Lê ev teberru, ne mecburî bû. Herkesên ku dilê wan dixwest dikaribûn teberrûyekî bidin; yên derfetan jî tûnebû wê teberrû nedana...

 

Di serîlêdana dûwemîn de jî 102 xwendekar serî li Weqfa me dan û belgeyên hemû xwendekaran yên nû jî ji alî me ve bi gor beş û notên dîplomayên wan hate tasnîfkirin û me van belgeyan jî rêkir. Yên cara duwemîn serîlêdabûn, bi tevayî jî teberru nedabûn Weqfê.

Piştî ewqas gengeşî û zehmetê ve, niha ev xebata me bi dawî hat. Bi rastî me gelek hewl da ku xwendekarên zîrek yên ji Kurdên Tirkiyê bikaribin herin li Herêma Kurdistana Iraqê de bi zimanên xwe yên zikmakî bixwînin. Kêm zêde, em di vî karî de bi ser jî ketin. Jimara xwendekaran ne bi dilê me be jî, 22 xwendekarên ku bi riya Weqfa me serîlêdan, niha dest bi xwendinê kirine. Her weha, 8 xwendekarên ku navê wan derketibûn, qeyda xwe neçûn li zanîngehan çênekirin. Ango, yên ku bi riya Weqfê ve serî li zanîngehên herêmê dabûn, 30 xwendekar bi gor esasên akademîk hatin hilbijartin. Di nav xwendekarên ku bi riya Weqfa me çûne de, yên di leca TUBITAKa Tirkiyê de xelat jî wergirtine, hene. Notên xwendekarên din jî hemû li ser 4.50 ye.

 

... / ...

Em îro jî bi dilekî rehet dikarin bêjin ku, ew xwendekarên ku bi riya me çûne li herêmê dest bi xwendinê kirine, ji hemû deverên Bakûr in û yek ji wana jî ne bi torpîl û bi riyekî din, tenê bi esasên akademîk, ango bi gor notên dîplomayên xwe ve hatine hilbijartin. Her weha referansên xwendekarên ku dest bi xwendinê kirine jî ji der û dorên cûda cûda ne. Di nav referanseran de, ji rewşenbîrên serbixwe bigre, heta şexsiyetên Anatoliya Navîn û siyasetmedarên ku di hemû partî û rêxistinên me de dixebitin jî hene. Ango me referanseran jî ji hev cûda nekiriye û me vê xebata bi awayekî eşkere meşandiye.

 

Di vê xebatê de, berpirsiyariyê me ne tenê şandina xwendekaran bû. Me her weha, xwedîtî li xwendekarên xwe jî kir. Yên ku çûn qeyda xwe çêkirin, me wan tenê nehêla. Di destpêkê de, di cîkirina xwenedekaran de gelek astengî derketin. Heta hin ji wan di şantiyeyê hin karmendan de raketin. Hin rêxistinên Bakurî deriyê xwe ji xwendekarên me re vekirin û wana hewandin. Ji xeynî vana, hin malbatên Kurdên Bakûrî jî di mala xwe de cî dan xwendekarên me.

 

Bêgûman, ev alikariyê ku li me hatiye kirin cîhê şanaziyê ye û em sipasiya wan rêxistin û karmend û kes û şexsiyetan dikin ku deriyê xwe li xwendekarên me re vekirin.

Tiştekî din jî heye ku bi rastî hewceyê gotinê ye.

 

Mixabin, di vî karî de hin kêmasî jî derketin holê. Di serî de em dikarin bêjin ku sedêmên vê kêmasiyê ne yek kes an jî yek dezgeyek e. Hem ji alî Weqfa me û hem jî ji alî berpirsiyarên herêmê ve hin kêmasî hatin kirin. Ya herî girîng jî karê şandin û destpêkirina perwerdeyiyê ya xwendekaran gelek bi derengî ket.

Lê bi rastî jî xebatekî bi vî cureyî, ango bi firehiyekî weha, cara ewil dihate çêkirin. Em bawer dikin ku piraniya kêmasiyan, ji ber vê yekê derketin holê. Lê ya herî girîng ew e ku meriv bikaribe ji kêmasiyan tecrube bigre.

 

Di dumahiya beyana xwe de em dixwazin ji herkesên ku di vî karî de keda wan hene, ji wan re jî sipasiya xwe bikin. Bi taybetî ji rêvebirên Hukumeta Herêma Kurdistana Iraqê re û hemû rêvebir û berpirsiyarên vî karî pîroz re, sipasiya xwe dikin.

Em hêvî dikin ku di salên pêşî de ev kara dehî rêk û pêk bête çêkirin û hemû xort û keçên me yên dilxwaz bikaribin ji vî karî pîroz îstifade bikin.

Li gel rêz û silavên me.

 

Rêvebiriya Giştî Ya Weqfa Çand û Lêkolînî ya Kurdî


Tarlabaşı Bulvarı Çorbacı Sk. No: 13 Taksim / İSTANBUL / TÜRKİYE

 

Tel/Faks: 0.212.253 90 18 kurtkav@gmail.com / info@kurt-kav.org

 

 

 

 

25 Nisan 2007 / İstanbul

 

Kamuoyuna

 

  Konu :   Irak Kürdistanı Bölgesine Öğrenci gönderilmesi Çalışması

      

 

Vakfımız iki yıldan bu yanadır Irak Kürdistanı Bölgesindeki üniversitelere öğrenci göndermek için bir takım çalışmalar yürüttü. İki yıldan bu yanadır süren çalışmalarımız nihayet sona erdi. Vakıf olarak konuyla ilgili kamuoyunu bilgilendirme gereği duyuyoruz.

 

Çalışmanın boyutu ile ilgili bilgi vermeden önce çalışmamızın nasıl başladığına biraz değinmekte yarar var.

 

Irak Kürdistanı Bölgesindeki üniversitelere öğrenci gönderme ile ilgili girişimlerimiz neredeyse 2005 yılının başlarında başladı. Bölgeye giden vakfımız heyeti konu ile ilgili çeşitli girişimlerde bulundu. Bu girişimlerimizde Türkiye'den öğrenci gönderme isteğimizi ilgililere ilettik.

 

2005 yılındaki bu önerimiz kabul görmekle birlikte henüz iki hükümetin varlığının devam etmesi çalışmalarımızı aksattı. Öte yandan iki hükümetin birleştirilmesi çalışmaları da başladığından, çalışmamızı 2006 yılına bıraktık.

 

Başlangıcından beri sunduğumuz tüm önerilerde, belli bir kontenjan dahilinde değil, öğrencilerin diploma notu sıralamasına göre öğrenci kabul edilmesinin akademik kurallara uygun olacağını düşündüğümüzden, kurum olarak bize belli bir kontenjan verilmesini doğru bulmadık. Böyle bir talebimiz de olmadı. Daha ötesi, vakıf olarak, okumaya gönüllü olan ancak bölgeyi iyi bilmeyen, oraya gidemeyecek durumda olan başarılı öğrencilere rehberlik ve danışmanlık hizmeti verebileceğimizi belirttik. Bölgenin hassasiyeti nedeniyle öğrenci adaylarından referans isteneceğini de bildiğimizden, vakfımıza referansla başvuracak öğrencilerin başvuru belgelerini, kendi referansımızla Irak Kürdistanı Bölgesindeki ilgililere ulaştıracağımızı ve bu temelde başvuran öğrencilere rehberlik ve danışmanlık yapabileceğimizi karar altına aldık.

İki hükümetin birleşmesinden sonra 2006 yılının Haziran ayında Irak Kürdistanı Bölgesine yeni bir heyet gönderdik. Görüşlerimizi bölgedeki yetkililerle de paylaştık. Konuyla ilgili sorumlular başvuranlara rehberlik ve danışmanlık yapmamızı ve belgelerini kendilerine ulaştırmamızı uygun gördüler.

 

 

Bölgedeki yetkililerle belli konularda uzlaştıktan sonra, vakfımız Yönetim Kurulunun, “ çalışmaların şeffaf yürütülmesi ” kararına uygun olarak Temmuz 2006'da aşağıdaki ibarelerin yer aldığı açıklamayı kamuoyu ile paylaştık:

“ Kürtçe bilen öğrencilerin Irak Kürdistanı Bölgesinde eğitim görmeleri için yapılan başvuruları dikkate alan Kürt Kültür ve Araştırma Vakfı, konuyla ilgili olarak Irak Kürdistanı Bölgesi'ndeki yetkililerle defalarca görüşmeler yaptı. Bu görüşmeler sonrasında olumlu yanıtlar alınması üzerine ilgilere aşağıdaki duyurunun yapılmasına karar verildi. Vakfımız, öğrencilerin gönderilmesi çalışmalarında rehberlik ve danışmanlık yapabileceğinden, sadece başvuru belgelerini kabul etme ve not sıralamasına göre uygun sayıda öğrenci adayının belgelerini ilgililere ulaştırmaktan sorumludur.(...)”

 

Bu açıklamamızın akabinde yoğun bir ilgi ile karşılaştık. 400-500 civarında öğrenci adayı vakfımızı aradı. Öte yandan, internet siteleri, gazeteler, televizyonlar çalışmamıza ilgi gösterdiler. Bir taraftan vakfımızla iletişime girenleri bilgilendirdik, diğer taraftan da başvuruları kabul etmeye başladık. Başvuruların son tarihi olan 5 Ağustos'a kadar 162 öğrencinin başvurularını aldık ve bunları bölüm ve not sıralamasına uygun olarak tasnif ettikten sonra vakfımız yöneticileri aracılığı ile bölge yetkililerine ulaştırdık.

 

Başvuruların sonuçlanmasına rağmen istekler hala sürüyordu. Bunun üzerine bölgedeki yetkililerle görüşerek geri kalan başvuruları direk onlara yönelttik. Vakfımızın rehberliği ile bizzat bölgeye gidip başvuran 120-130 civarında bir öğrenci daha oldu.

Bu arada öğrenci adaylarının bilgi talepleri üzerine yeni açıklamalarımız oldu. Ancak esas olarak tartışma yaratan açıklamamız, 28 Eylül 2007 tarihinde yapılan açıklamaydı. Bu açıklamamızda başvuran tüm öğrencilerin kabul edileceği belirtiliyordu.

Bu açıklamamızda yer alan bilgileri vakfımız adına bölgede öğrenci başvuru işlerini takip eden yönetici arkadaşımızdan almıştık. Yöneticimizin verdiği bilgilere göre başvuranların yeni bir form doldurup göndermesi gerekiyordu. Bunun üzerine vakfımıza başvuran öğrencilerle yeniden iletişime geçerek ek formu doldurmalarını istedik.

Bu açıklamamızda yeni bir durumla da karşılaştık.

Doğrusu, çalışmamız başlangıçta sandığımızdan daha masraflı çakmıştı. Bölgede bulunan yönetici arkadaşımızın giderlerini karşılamak ve çalışmanın devamlılığını sağlamak için öğrenci velilerinden bağış talebinde bulunduk. Ancak bu destek için herhangi bir zorunluluk koşmadık.

 

İkinci kez yapılan başvurularda, diploma notu 3'ün altında olan 60 öğrenci başvurusunu geri çekti. Böylece ikinci kez, 102 öğrenci adayının belgelerini yeniden bölüm ve diploma notu esasına göre tasnif ederek yetkililere ulaştırdık.

Başvuruların tamamlanmasından sonra uzun dönem sonuçların açıklanmasını bekledik. Nihayet geçtiğimiz günlerde yapılan ek yerleştirme sonuçları da açıklanınca çalışmanın nihayete erdiği bilgisini kamuoyu ile paylaşma zorunluluğu doğdu.

 

Öğrencilerin üniversite eğitimine danışmanlık ve rehberlik etme çalışmamız, hiç kuşkusuz, öğrenciler kadar vakfımız açısından da yorucu ve maliyetli bir çalışma oldu. Irak Kürdistanı Bölgesinde kendi ana dili ile üniversite eğitimi görmek isteyen öğrencilerimizin yerleştirilmesinde arzuladığımız sonuçlara ulaşmasak bile verimli, etkili ve şeffaf bir çalışma yürüttüğümüze inanıyoruz. Vakfımız aracılığı ile başvuran öğrencilerden 30'u çeşitli üniversitelere yerleştirildi. Bunlardan 22'si şu anda hazırlık eğitimine başlamış durumdalar. 8 öğrenci adayımız ise çeşitli gerekçelerle kayıtlarını yapmadılar. Başvurarak eğitime başlayan öğrencilerimiz arasında TÜBİTAK ödüllü olanlar bile vardır. Yerleştirilen diğer öğrencilerimizin not ortalaması ise 5'lik not sistemine göre 4,50 ve üstündedir.

 

Bir diğer belirtmek istediğimiz durum ise yerleştirilen öğrencilerimizin durumu üzerinedir. Bu öğrencilerimiz arasında vakıf yöneticilerimizin tek bir yakını yoktur. Değişik illerden başvuran öğrencilerimizin referansları da birçok farklı kurumun yöneticisi veya tanınmış şahsiyetlerdir. Vakfımız aracılığı ile başvuran öğrencilerin ne referansları ne de kendileri arasında tek bir kayırma yapılmamış ve gidenlerin tümü akademik başarıları dikkate alınarak üniversitelere yerleştirilmişlerdir.

 

Hiç kuşkusuz bu çalışmada sorumluluğumuz yalnızca öğrencilerin eğitime gönderilmesi ile sınırlı değildi. Kayıt hakkı kazanan öğrencilerimizin kayıtları süresince yanlarında bulunduk, tüm çalışmalarında onlara destek sunduk. Öyle ki, ilk etapta yer sorunu olması nedeniyle bazı öğrencilerimiz bölgede iş yapan iş adamlarımızın şantiyelerinde yatmak zorunda kaldılar. Öte yandan bölgedeki Kürt kurumları ile bölgeye yerleşen Türkiyeli Kürt ailelerden de öğrencilerimizi yanlarına alıp barındıranlar oldu.

Vakfımıza verilen bu desteğin önemi büyüktür. Yerlerini yurtlarını öğrencilerimize açarak onları barındıran tüm iş adamı, kurum ve kişilere teşekkürü de bir borç biliyoruz.

 

Ne yazık ki bu çalışmamız esnasında bazı eksiklerimiz de oldu. Daha başından diyelim ki bu eksikliklerin nedeni ne bir tek kurum ne de bir tek kişidir. Hem vakfımızdan kaynaklanan, hem de bölgedeki yetkililerden kaynaklanan eksikler vardı. En önemlisi ise sonuçların açıklanması çok uzun zaman aldı ve bu durum da öğrencilerin önemli bir bölümünün umudunu kırdı.

 

Ancak şu da bir gerçek ki bu türden bir çalışma ilk kez bu kadar büyük bir ilgi görüyordu ve geçmiş yılların neredeyse 5-6 katı bir sayıda öğrenci başvuruda bulunmuştu. Biz bu çalışmanın önemli tecrübeler içerdiğine ve önümüzdeki yıllarda bu tecrübeler ışığında daha sağlıklı ve etkin çalışmalar yürütüleceğine inanıyoruz.

Bu çalışmada başta Irak Kürdistanı Bölge Hükümeti yetkilileri olmak üzere konuyla ilgili görev ve sorumluluk alan herkesin teşekkürü hak ettiğine inanıyoruz. Başta Irak Kürdistanı Bölge Hükümeti olmak üzere tüm yetkililere ve sorumlulara teşekkür ediyoruz.

 

Çalışmamız süresince bize destek veren, her aşamada sabırla bize inanmaya devam eden tüm öğrencilerimize de ayrıca teşekkür ediyoruz.

Kamuoyuna saygıyla duyurulur..

 

 

Kürt Kültür ve Araştırma Vakfı Yönetim Kurulu